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Virtual reality as a tool for student orientation in distance education programs

dc.contributor.authorWang, T.
dc.contributor.authorLund, B.
dc.contributor.authorValenti, S.
dc.coverage.spatialEstados Unidos
dc.date.accessioned2021-09-09T22:48:32Z
dc.date.available2021-09-09T22:48:32Z
dc.date.issued2020-06-01
dc.identifierhttps://ejournals.bc.edu/index.php/ital/article/view/11937/9981
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53444
dc.description.abstractArtículo que indaga acerca del impacto de la educación a distancia, integrando nuevas alternativas poco explotadas como la realidad virtual. En este texto, se expone la interesante estrategia que representa esta modalidad.
dc.format.extent12 páginas
dc.language.isoen
dc.publisherAmerican Library Association
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectActitud del docente
dc.subjectActitud del estudiante
dc.subjectAdaptación del estudiante
dc.subjectAmbiente educacional
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectModelo educacional
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleVirtual reality as a tool for student orientation in distance education programs
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/43992
dc.identifier.urlhttps://ejournals.bc.edu/index.php/ital/article/view/11937/9981


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