Éxito y fracaso escolar: perspectivas del profesorado en Ciencias Sociales
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Maselli, A.
Melonari, E.
Molina, M.
Fecha
2020-08-28Resumen
El trabajo se inscribe en el campo de la Sociología de la Educación y procura realizar una aproximación a las perspectivas que tienen los docentes de Ciencias Sociales sobre una serie de fenómenos vinculados al éxito y fracaso escolar en la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos/as, desde una perspectiva de género.
Colecciones
- Educación superior y normal [1608]