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Éxito y fracaso escolar: perspectivas del profesorado en Ciencias Sociales
dc.contributor.author | Maselli, A. | |
dc.contributor.author | Melonari, E. | |
dc.contributor.author | Molina, M. | |
dc.coverage.spatial | Internet | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:47:54Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:47:54Z | |
dc.date.issued | 2020-08-28 | |
dc.identifier | https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1008/1164 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/53340 | |
dc.description.abstract | El trabajo se inscribe en el campo de la Sociología de la Educación y procura realizar una aproximación a las perspectivas que tienen los docentes de Ciencias Sociales sobre una serie de fenómenos vinculados al éxito y fracaso escolar en la Educación Secundaria de Jóvenes y Adultos/as, desde una perspectiva de género. | |
dc.format.extent | 21 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | clio | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Antecedentes académicos | |
dc.subject | Calidad de la educación | |
dc.subject | Fracaso escolar | |
dc.subject | Rendimiento escolar | |
dc.subject.classification | Evaluación de la educación | |
dc.title | Éxito y fracaso escolar: perspectivas del profesorado en Ciencias Sociales | |
dc.type | Entregable de proyecto | |
dc.description.version | Versión original del autor | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26081 | |
dc.identifier.url | https://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/1008/1164 |
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