La apropiada orientación educativa

dc.contributor.author	Mujica, R.
dc.coverage.spatial	Venezuela
dc.date.accessioned	2021-09-09T22:45:17Z
dc.date.available	2021-09-09T22:45:17Z
dc.date.issued	2019-09-13
dc.identifier	https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/59/91
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52803
dc.description.abstract	Dentro de la búsqueda de estrategias no se trata simplemente de incorporar tecnología en el ámbito educativo. Se requiere una correcta orientación de los roles jugados por cada uno de los elementos involucrados en el proceso educativo. Reconociendo la importancia de una apropiada orientación educativa se considera necesario hacer un breve repaso de los aspectos pedagógicos básicos. Esto permite indicar con mayor precisión cuales son los ajustes que se han hecho para enfrentarse positivamente con la realidad tecnológica imperante.
dc.format.extent	7 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Grupo Docentes 2.0
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Actitud del docente
dc.subject	Actitud del estudiante
dc.subject	Adaptación del estudiante
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La apropiada orientación educativa
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/43992
dc.identifier.url	https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/59/91

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