dc.contributor.author | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura | |
dc.coverage.spatial | Francia | |
dc.date.accessioned | 2021-09-09T22:44:54Z | |
dc.date.available | 2021-09-09T22:44:54Z | |
dc.date.issued | 2021-01-01 | |
dc.identifier | https://www.bibliotecafragmentada.org/wp-content/uploads/2021/03/375656spa.pdf | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52705 | |
dc.description.abstract | La UNESCO y la Educación PeriodísticaEl apoyo de la UNESCO a la educación periodística está respaldado por una fuerte convicción de que los estándares profesionales periodísticos son esenciales para sacar a la luz el potencial de los sistemas de medios para fomentar la democracia, el diálogo, el desarrollo sostenible y la igualdad de género. | |
dc.format.extent | 129 Páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | UNESCO | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Actualización de los conocimientos | |
dc.subject | Aprendizaje en línea | |
dc.subject | Desarrollo de las habilidades | |
dc.subject | Enseñanza | |
dc.subject.classification | Enseñanza y formación | |
dc.title | Género, medios & TIC: nuevos enfoques de investigación, educación & capacitación | |
dc.type | Libro | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://www.bibliotecafragmentada.org/wp-content/uploads/2021/03/375656spa.pdf | |