Estudio de la vivencia emocional en las situaciones sociomotrices diseñadas para educación infantil

dc.contributor.author	López Ruiz, N.
dc.contributor.author	Cifo Izquierdo, M. I.
dc.coverage.spatial	Chile	es_MX
dc.date.accessioned	2021-09-06T21:49:40Z
dc.date.available	2021-09-06T21:49:40Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.issn	0719-6202
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52586
dc.description.abstract	El objetivo de esta experiencia se basa en conocer qué emociones experimenta el alumnado de educación infantil a través de las distintas situaciones sociomotrices (cooperación, oposición y cooperación-oposición).	es_MX
dc.format.extent	29 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.publisher	Universidad de Valparaiso	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Adaptación del estudiante	es_MX
dc.subject	Psicología de la educación	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Estudio de la vivencia emocional en las situaciones sociomotrices diseñadas para educación infantil	es_MX
dc.type	Artículo original	es_MX
dc.description.version	Versión publicada	es_MX
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26141	es_MX
dc.type.tipologia	Artículos científicos y de divulgación	es_MX
dc.identifier.url	https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1997/2377	es_MX

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