Diagnóstico e intervención pedagógica

Montiel-Villeda, S.

dc.contributor.author	Montiel-Villeda, S.
dc.coverage.spatial	Estado de México, México	es_MX
dc.date.accessioned	2021-08-26T01:29:25Z
dc.date.available	2021-08-26T01:29:25Z
dc.date.issued	2021-01-01
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52168
dc.description.abstract	Reporte técnico de un docente frente a grupo, se explica que el diagnóstico e intervención pedagógica es un ejercicio de vital importancia para posibilitar el acercamiento entre los estudiantes y el maestro, lo que permite el estudio con el conocimiento de las esferas de la personalidad, del grupo y de cada integrante.	es_MX
dc.format.extent	9 páginas	es_MX
dc.language.iso	es	es_MX
dc.rights	Acceso abierto	es_MX
dc.rights	Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/	*
dc.subject	Actitud del estudiante	es_MX
dc.subject	Ambiente educacional	es_MX
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_MX
dc.subject	Relaciones entre pares	es_MX
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional	es_MX
dc.title	Diagnóstico e intervención pedagógica	es_MX
dc.type	Informe técnico	es_MX
dc.description.version	Versión original del autor	es_MX
dc.type.tipologia	Reportes técnicos	es_MX