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dc.contributor.authorSánchez-Hernández, T. M.
dc.coverage.spatialEstado de México, Méxicoes_MX
dc.date.accessioned2021-08-25T15:38:28Z
dc.date.available2021-08-25T15:38:28Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/52153
dc.description.abstractLa ponencia relata el reto que le ha significado a la docente el atender en sus grupos de chicos que presentan autismo o algún trastorno generalizado del desarrollo. Presenta de manera agradable cómo se ha enfrentado a ello, cómo ha involucrado a los padres de familia, sensibilizado a los padres de los compañeros de grupo, cómo ha apoyado a los padres de familia a descubrir que sus hijos presentan autismo, a los compañeros de grupo cómo los ha sensibilizado para convivir con estos chicos. Una perspectiva favorable para atender a la diversidad en el aula.es_MX
dc.format.extent7 páginases_MX
dc.language.isoeses_MX
dc.rightsAcceso abiertoes_MX
dc.rightsAtribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.subjectBienestar del estudiantees_MX
dc.subjectEducación inclusivaes_MX
dc.subjectOrientación pedagógicaes_MX
dc.subject.classificationGestión de la educaciónes_MX
dc.titlePonencia: Mi experiencia con niños y niñas con trastorno de espectro autistaes_MX
dc.typePonenciaes_MX
dc.description.versionVersión original del autores_MX
dc.type.tipologiaDisertaciones y conferencias (ponencias)es_MX


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