Listar Investigación por tema "Norma de enseñanza"
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Didáctica semiótica y gamificación matemática no digital en niños de un complejo municipal asistencial Infantil
(Universidad La Salle Bolivia, 2018-09-01)El estudio desarrollo dos experiencias basadas en didáctica y gamificación no digital, se justificó en abordar la problemática escolar en la adquisición de la numeración y conteo en el aprendizaje en matemáticas, el propósito ...