• De la gestión de las emociones a la transformación creativa de sí 

      Rodríguez Gómez, H. M. (Voces de la educación, 2019-11-10)
      Reflexiones del proyecto de investigación global/pedagogía planetaria y espacio social. Se busca indicar ruta posible para las emociones en la escuela, una referida a la comprensión de su componente cognitivo para, por la ...
    • Elegir la enseñanza para reafirmar la educación 

      Rodríguez Gómez, H. M. (Revista Voces de la Educación, 2021-11-18)
      La escuela, siempre cuestionada, en constante crisis es vista desde otra perspectiva a partir de marzo del 2020, cuando en razón de la pandemia global del covid-19 se deslocaliza y se traslada a las pantallas. En este ...