Competencia y Educación Inclusiva: Interacción funcional del aprendiz con los contenidos de aprendizaje
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Show full item recordAuthor
Corona Pérez, E.
Date
2018-01-01Abstract
La Educación inclusiva como modelo, se constituye principalmente por el planteamiento de la educación como un derecho que todo niño y joven tiene. Por lo tanto, el sistema educativo debe ajustarse a las necesidades de los estudiantes, sean estos o no de educación especial. Al establecer este modelo, la educación especial adquiere una responsabilidad mayor en las instituciones educativas.
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