COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento
Metadatos
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García Aretio, L.
Fecha
2021-02-01Resumen
En este trabajo se lleva a cabo una reflexión sobre las percepciones previas al COVID-19 relativas a esta modalidad educativa. Posteriormente se aportan ideas sobre la forma en que se acometió mayoritariamente la respuesta educativa al confinamiento a través de una educación de emergencia en remoto que se alejaba considerablemente de lo apropiado en diseños y desarrollos de una educación a distancia de calidad.