| dc.contributor.author | Córdova Cortázar, M. A. | |
| dc.contributor.author | Barajas Arroyo, G. | |
| dc.coverage.spatial | Guadalajara, Jalisco, México | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:06:40Z | |
| dc.date.available | 2021-08-18T19:06:40Z | |
| dc.date.issued | 2019-06-12 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51384 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación tuvo el propósito de describir y analizar el estatus de las competencias genéricas y específicas de la Licenciatura en Administración de Empresas modalidad educativa Semiescolarizada de la BUAP mediante un estudio comparativo de las percepciones de los estudiantes y egresados. El análisis consideró el
perfil de egreso y algunas de las competencias del proyecto Tuning América Latina. | |
| dc.description.sponsorship | Universidad de Guadalajara | |
| dc.format.extent | 14 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Enseñanza comercial | |
| dc.subject | Enseñanza profesional | |
| dc.subject | Formación de administradores | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | |
| dc.title | Competencias de estudiantes y egresados en Administración de Empresas, modalidad semiescolarizada | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión publicada | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | https://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/50/50_Cordova.pdf | |
