dc.contributor.author | Moreno Arellano, C. I. | |
dc.coverage.spatial | México | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:06:21Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:06:21Z | |
dc.date.issued | 2017-05-04 | |
dc.identifier | http://dx.doi.org/10.1016/j.resu.2017.03.001 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51335 | |
dc.description.abstract | En México, el Estado emprendió una profunda reforma a su sistema de educación superior con el objetivo de enfrentar los desafíos de la masificación. En gran medida estos cambios fueron impulsados desde arriba y se apoyaron en el enfoque gerencial. Las reformas, entre otros objetivos, pretendían ampliar las capacidades de las universidades para absorber la demanda, fortalecer las funciones sustantivas de la universidad y aliviar las presiones financieras. | |
dc.description.sponsorship | Universidad de Guadalajara | |
dc.format.extent | 18 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Guadalajara | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Desarrollo de la educación | |
dc.subject | Innovación educacional | |
dc.subject | Reforma de la educación | |
dc.subject.classification | Política educacional | |
dc.title | Las reformas en la educación superior pública en México: rupturas y continuidades | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/82/58 | |