Las reformas en la educación superior pública en México: rupturas y continuidades

dc.contributor.author	Moreno Arellano, C. I.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:06:21Z
dc.date.available	2021-08-18T19:06:21Z
dc.date.issued	2017-05-04
dc.identifier	http://dx.doi.org/10.1016/j.resu.2017.03.001
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51335
dc.description.abstract	En México, el Estado emprendió una profunda reforma a su sistema de educación superior con el objetivo de enfrentar los desafíos de la masificación. En gran medida estos cambios fueron impulsados desde arriba y se apoyaron en el enfoque gerencial. Las reformas, entre otros objetivos, pretendían ampliar las capacidades de las universidades para absorber la demanda, fortalecer las funciones sustantivas de la universidad y aliviar las presiones financieras.
dc.description.sponsorship	Universidad de Guadalajara
dc.format.extent	18 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad de Guadalajara
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Desarrollo de la educación
dc.subject	Innovación educacional
dc.subject	Reforma de la educación
dc.subject.classification	Política educacional
dc.title	Las reformas en la educación superior pública en México: rupturas y continuidades
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	http://resu.anuies.mx/ojs/index.php/resu/article/view/82/58

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