La inclusión educativa de niños con necesidades educativas especiales en edad preescolar en la ciudad de Cuenca
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Vásquez, C.
Fecha
2013-10-13Resumen
El Estado ecuatoriano a partir de la puesta en vigencia del currículo de educación básica 2010, declara la obligatoriedad de la inclusión educativa para las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Este proceso de inclusión requiere de un nivel adecuado de preparación, de compromiso, de aceptación, de un bagaje de conocimientos técnicos y metodológicos, un nivel de sensibilidad hacia las personas con necesidades especiales y, en particular,a los niños y niñas que lo padecen.