dc.contributor.author | Revilla Carrasco, A. | |
dc.coverage.spatial | España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-18T19:05:45Z | |
dc.date.available | 2021-08-18T19:05:45Z | |
dc.date.issued | 2020-08-01 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51234 | |
dc.description.abstract | El proyecto Campus Oportunidades para la Inclusión, impulsado por Down España, en colaboración con el MECD, desarrolla proyectos formativos donde se vinculan a jóvenes de la Asociación Down Huesca con alumnado de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad de Zaragoza, con el objetivo de impulsar de espacios de relación y aprendizaje, constituyendo una oportunidad de aprendizaje-servicio para el alumnado de Magisterio al desarrollar proyectos artísticos para los jóvenes con síndrome de Down. | |
dc.format.extent | 17 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
dc.subject | Educación inclusiva | |
dc.subject | Educación especial | |
dc.subject | Educación universal | |
dc.subject.classification | Gestión de la educación | |
dc.title | Color y forma en la formación de maestros con metodologías ApS para usuarios de la asociación Down de Huesca | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://revista.celei.cl/index.php/PREI/article/view/216/156 | |