Vías de corrección alternativa para el tastorno de déficit de atención en la edad preescolar

dc.contributor.author	Quintanar Rojas, L.
dc.contributor.author	Soloieva, Y.
dc.contributor.author	Mata Esquivel, A.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:05:07Z
dc.date.available	2021-08-18T19:05:07Z
dc.date.issued	2006-04-11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51117
dc.description.abstract	Este artículo se realizó con el objetivo de presentar los resultados de la aplicación de un programa de corrección basado en los principios teóricos de la neuropsicología de Luria, implementado en el caso de un menor en edad preescolar con diagnóstico de Trastorno por déficit de Atención.
dc.format.extent	18 páginas
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Psicología del niño
dc.subject	Desarrollo del niño
dc.subject	Desarrollo mental
dc.subject.classification	Psicología
dc.title	Vías de corrección alternativa para el tastorno de déficit de atención en la edad preescolar
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.ces.edu.co/index.php/psicologia/article/view/2747/2110

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