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Initial training of primary school teachers: Development of competencies for inclusion and attention to diversity

dc.contributor.authorArvelo Rosales, C. N.
dc.contributor.authorAlegre de la Rosa, O. M.
dc.contributor.authorGuzmán Rosquete, R.
dc.coverage.spatialSuiza
dc.date.accessioned2021-08-18T19:04:35Z
dc.date.available2021-08-18T19:04:35Z
dc.date.issued2021-08-09
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51025
dc.description.abstractEl artículo expone la importancia del desarrollo de habilidades de maestros de primaria para la educación inclusiva y atención a la diversidad.
dc.format.extent15 páginas
dc.language.isoen
dc.publisherMDPI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectEducación especial
dc.subjectEducación universal
dc.subject.classificationGestión de la educación
dc.titleInitial training of primary school teachers: Development of competencies for inclusion and attention to diversity
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.mdpi.com/2227-7102/11/8/413


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