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A theoretical model for the development of mathematical talent through mathematical creativity

dc.contributor.authorBarraza García, Z. M.
dc.contributor.authorRomo Vázquez, A.
dc.contributor.authorRoa Fuentes, S.
dc.coverage.spatialSuiza
dc.date.accessioned2021-08-18T19:04:34Z
dc.date.available2021-08-18T19:04:34Z
dc.date.issued2020-04-23
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51023
dc.description.abstractArtículo que describe el llamado talento matemático en estudiantes de esta disciplina.
dc.format.extent21 páginas
dc.language.isoen
dc.publisherMDPI
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEnseñanza de las matemáticas
dc.subjectAsignaturas de enseñanza básica
dc.subjectConocimientos aritméticos
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleA theoretical model for the development of mathematical talent through mathematical creativity
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://www.mdpi.com/2227-7102/10/4/118


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