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dc.contributor.authorPeinado Camacho, J.
dc.coverage.spatialMéxico
dc.date.accessioned2021-08-18T19:04:29Z
dc.date.available2021-08-18T19:04:29Z
dc.date.issued2021-03-26
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/51006
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue documentar experiencias sobre las tutorías desde la perspectiva de los tutores del sistema Polivirtual en el Instituto Politécnico Nacional. Para el trabajo se optó por una metodología cualitativa y se siguió la pregunta de investigación ¿qué desafíos enfrentan los tutores en el sistema Polivirtual?.
dc.description.sponsorshipUniversidad de Guadalajara
dc.format.extent16 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherApertura
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subjectMétodo de aprendizaje
dc.subjectEducación a distancia
dc.subject.classificationEnseñanza y formación
dc.titleDesafíos que afrontan los tutores del sistema Polivirtual
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/1938


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