Conflicto y convivencia: profesores y alumnos en el proceso de enseñanza en un aula de secundaria
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
García Pérez, F. F.
Pineda Alfonso, J. A.
Fecha
2016-12-30Resumen
Esta investigación analiza las relaciones complejas entre un profesor de educación secundaria y sus alumnos en la clase de Ciencias sociales. Se examinan las posibilidades de una práctica docente más reflexiva como estrategia de superación del enfrentamiento entre la cultura de los estudiantes y la cultura escolar, representada
por el profesor.