“Se amplió mi mirada”. Gestión de alternativas de estudiantes en contexto de encierro

dc.contributor.author	Di Prospero, C.
dc.coverage.spatial	Andalucía, España
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:03:53Z
dc.date.available	2021-08-18T19:03:53Z
dc.date.issued	2021-07-01
dc.identifier	https://doi.org/10.12795/CP.2021.i30.v1.11
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50864
dc.description.abstract	Este trabajo es parte de un estudio etnográfico sobre prácticas y significados en la apropiación de derechos educativos en un contexto de reclusión penal desde el enfoque de experiencias de aprendizaje de diferentes actores sociales involucrados en un proyecto pedagógico en contexto de encierro.
dc.description.sponsorship	Universidad de Sevilla
dc.language.iso	es
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	“Se amplió mi mirada”. Gestión de alternativas de estudiantes en contexto de encierro
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/17617/15223

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