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Relación entre las prácticas de apropiación cultural y la construcción de la identidad juvenil. Experiencias de Costa Rica y Colombia

dc.contributor.authorMorales Trejos, C.
dc.contributor.authorAguilar Caro, A.
dc.coverage.spatialAndalucía, España
dc.date.accessioned2021-08-18T19:03:50Z
dc.date.available2021-08-18T19:03:50Z
dc.date.issued2021-07-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.12795/CP.2021.i30.v1.03
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50851
dc.description.abstractEste artículo presenta resultados de la investigación “Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla” periodo 2018-2020.
dc.description.sponsorshipUniversidad de Sevilla
dc.language.isoes
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectDiversificación de la educación
dc.subjectIndicadores educativos
dc.subjectEducación intercultural
dc.subject.classificationPolítica educacional
dc.titleRelación entre las prácticas de apropiación cultural y la construcción de la identidad juvenil. Experiencias de Costa Rica y Colombia
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/17606/15205


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