La escuela secundaria y el extrañamiento de la enseñanza

dc.contributor.author	Chaus, A.
dc.contributor.author	Rattero, C.
dc.coverage.spatial	Argentina
dc.date.accessioned	2021-08-18T19:03:48Z
dc.date.available	2021-08-18T19:03:48Z
dc.date.issued	2015-12-29
dc.identifier	https://doi.org/10.35305/rece.v0i10.231
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50845
dc.description.abstract	El presente trabajo retoma una serie de problemáticas estudiadas en el proyecto de investigación “Y la enseñanza... ¿qué? Un estudio exploratorio acerca de la enseñanza en la escuela secundaria” de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos. Para ello, se procura reflexionar sobre diferentes ejes que se derivan de los testimonios recogidos en entrevistas con docentes de escuelas secundarias de la provincia de Entre Ríos.
dc.description.sponsorship	Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación
dc.format.extent	14 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
dc.subject	Método de aprendizaje
dc.subject	Método de enseñanza
dc.subject	Enseñanza
dc.subject.classification	Enseñanza y formación
dc.title	La escuela secundaria y el extrañamiento de la enseñanza
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/231/225

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