El uso de la imágenes en la Investigación histórico-educativa
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Sanchidrián Blanco, C.
Fecha
2011-01-01Resumen
En este artículo tras abordar la complejidad de lo visual se estudia su utilización en la última década por parte de los historiadores de la educación. Mientras que muchos trabajos usan imágenes sólo como un complemento del texto, se hacen aquí tres propuestas tendentes a usar las imágenes como fuentes, tratándolas como documentos y sometiéndolas a los procesos de selección, crítica y análisis que se defienden en el método histórico.