Prácticas de educación para la paz y en el conflicto hacia el ODS16

dc.contributor.author	Barbeito, C.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:19:05Z
dc.date.available	2021-08-12T20:19:05Z
dc.date.issued	2019-05-24
dc.identifier	https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2019.8.1.011
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50618
dc.description.abstract	El artículo evalúa hasta qué punto 25 prácticas europeas de educación para la paz contribuyen al logro del ods16 en relación con la disminución de la violencia y la mejora de las instituciones democráticas.
dc.format.extent	16 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Internacional de Educación para la Justicia Social
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Competencias para la vida
dc.subject	Educación para el desarme
dc.subject	Educación para la paz
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Prácticas de educación para la paz y en el conflicto hacia el ODS16
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión final del autor
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/riejs/article/view/riejs2019.8.1.011

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