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dc.contributor.authorMinisterio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación
dc.coverage.spatialBuenos Aires
dc.date.accessioned2021-08-12T20:18:15Z
dc.date.available2021-08-12T20:18:15Z
dc.date.issued2018-01-01
dc.identifierhttps://educaciondigital.neuquen.gov.ar/wp-content/uploads/2019/02/Discapacidad_intelectual.pdf
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50448
dc.description.abstractLa sociedad digital representa un cambio de paradigma, es un escenario que emerge como desafío, pero también como oportunidad para repensar, desde una perspectiva histórica, la cultura escolar y las prácticas de enseñanza y de aprendizaje. Integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo permite aplicar recursos específicos y aportes significativos que impliquen una mejora en la calidad educativa. Esta integración promueve la educación digital inclusiva: facilita a las personas con diferentes capacidades el acceso al currículum escolar
dc.format.extent27 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherMinisterio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectEducación compensatoria
dc.subjectEducación complementaria
dc.subjectEducación especial
dc.subject.classificationSistemas y niveles de enseñanza
dc.titleEducación digital inclusiva para alumnos con discapacidad intelectual
dc.typeTexto
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26136
dc.identifier.urlhttps://educaciondigital.neuquen.gov.ar/wp-content/uploads/2019/02/Discapacidad_intelectual.pdf


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