La educación emocional, herramienta para prevenir la violencia y conflictos en los alumnos de 5° grado de grado de la escuela primaria Ing. Heberto Castillo

dc.contributor.author	Montiel López, L. T.
dc.coverage.spatial	México
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:18:12Z
dc.date.available	2021-08-12T20:18:12Z
dc.date.issued	2019-08-27
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50439
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo principal identificar las interacciones en un grupo de alumnos de 5° respecto a las competencias emocionales en su proceso de aprendizaje durante el ciclo escolar 2017- 2018, pretendiendo conocer si los alumnos han logrado las competencias emocionales básicas.
dc.language.iso	es
dc.publisher	Fundación para el Desarrollo y Fomento Educativo S.C.
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.subject	Ambiente de la clase
dc.subject	Relaciones entre pares
dc.subject	Acoso
dc.subject.classification	Ciencias de la educación y ambiente educacional
dc.title	La educación emocional, herramienta para prevenir la violencia y conflictos en los alumnos de 5° grado de grado de la escuela primaria Ing. Heberto Castillo
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revista.universidadabierta.edu.mx/2019/12/30/la-educacion-emocional-herramienta-para-prevenir-la-violencia-y-conflictos-en-los-alumnos-de-5-grado-de-grado-de-la-escuela-primaria-ing-heberto-castillo/

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