Revisión teórica sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

dc.contributor.author	Herrera Villamizar, N. L.
dc.contributor.author	Montenegro Velandia, W.
dc.contributor.author	Poveda Jaimes, S.
dc.coverage.spatial	Colombia
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:18:10Z
dc.date.available	2021-08-12T20:18:10Z
dc.date.issued	2011-12-04
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50430
dc.description.abstract	El presente es un artículo de revisión que tiene como objetivo conceptualizar la línea de investigación en enseñanza y aprendizaje de las matemáticas e identificar sus ejes problemáticos. La metodología utilizada fue teórico-descriptiva de tipo documental.
dc.format.extent	34 páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista Virtual Universidad Católica del Norte
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subject	Enseñanza de las matemáticas
dc.subject	Conocimientos aritméticos
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Revisión teórica sobre la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/361/676

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