Análisis de las prácticas docentes: estado del conocimiento en DOAJ y EBSCO (2006-2016)
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Montes Pacheco, L.
Caballero Guichard, T. P.
Miranda Bouillé, M. L.
Fecha
2017-12-01Resumen
En este artículo se reporta una revisión de investigaciones publicadas en inglés y español de 2006 a 2016 en las bases de datos DOAJ y EBSCO, para establecer el estado del conocimiento del análisis de las prácticas docentes a nivel internacional.