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Las implicaciones del uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos de 5º y 6º de primaria
dc.contributor.author | Sola Reche, J. M. | |
dc.contributor.author | García Vidal, M. | |
dc.contributor.author | Ortega Navas, M. | |
dc.coverage.spatial | Sevilla, España | |
dc.date.accessioned | 2021-08-12T20:18:06Z | |
dc.date.available | 2021-08-12T20:18:06Z | |
dc.date.issued | 2019-05-01 | |
dc.identifier | https://doi.org/10.12795/pixelbit.2019.i55.07 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50416 | |
dc.description.abstract | El uso de los dispositivos móviles no para de crecer, y la sociedad española no es ajena a este fenómeno. El manejo de los teléfonos móviles también afecta al proceso de enseñanza-aprendizaje, la edad de inicio en esta tecnología cada vez es menor y fruto de ello se derivan variables que pueden incidir en el clima educacional. | |
dc.description.sponsorship | Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación | |
dc.format.extent | 21 páginas | |
dc.language.iso | es | |
dc.publisher | Universidad de Sevilla, España | |
dc.rights | Acceso abierto | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Tecnología de la comunicación | |
dc.subject | Tecnología de la información | |
dc.subject | Tecnología educacional | |
dc.subject.classification | Instalaciones y recursos educativos | |
dc.title | Las implicaciones del uso de dispositivos móviles en el proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos de 5º y 6º de primaria | |
dc.type | Artículo original | |
dc.description.version | Versión publicada | |
dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
dc.identifier.url | https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/69276/43922 |
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