Aprender a aprender: Implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDEAutor
Sánchez Chacón, G.
Fecha
2015-01-01Resumen
En el presente artículo se exponen las bases conceptuales y metodológicas que proporcionan fundamentos para el análisis de las implicaciones psicopedagógicas del uso del conocimiento estratégico en los procesos de aprendizaje.