Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula
Metadatos
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Mares Cárdenas, G.
Rivas García, O.
Rocha Leyva, H.
Rueda Pineda, E.
González Beltrán, L. F.
Fecha
2018-01-29Resumen
La investigación que presentamos en este artículo tiene como objetivos describir las interacciones maestro-alumnos-objetos educativos en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica Primaria en México y explorar si estas interacciones se han modificado con su implementación.