Jerarquización de las competencias profesionales y genéricas en la educación preescolar. Análisis desde la metodología Tuning
Metadata
Show full item recordAuthor
Santillana Romero, H.
Barajas Arroyo, G.
Date
2019-05-13Abstract
La presente investigación tiene como objetivo analizar las competencias específicas de los educadores de nivel preescolar estructurado en tres fases a partir del análisis del proyecto Tuning,