Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados

dc.contributor.author	Ray Bazán, J. A.
dc.coverage.spatial	Ciudad de México
dc.date.accessioned	2021-08-12T20:17:33Z
dc.date.available	2021-08-12T20:17:33Z
dc.date.issued	2011-01-31
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50301
dc.description.abstract	Este trabajo presenta un análisis de los textos expositivos de los libros de texto de Español, Lecturas y de Español y las actividades correspondientes al programa de estudios de 1993, de 2º, 3º y 4º grados.
dc.format.extent	26 paginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Revista electrónica de investigación educativa
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject	Alfabetización
dc.subject	Asignaturas de enseñanza básica
dc.subject	Enseñanza de la lectura
dc.subject.classification	Materias de enseñanza básica y general
dc.title	Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://www.comie.org.mx/revista/v2018/rmie/index.php/nrmie/article/view/378/378

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