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dc.contributor.authorVázquez, A.
dc.contributor.authorNovo, M.
dc.contributor.authorJakob, I.
dc.contributor.authorPelliza, L.
dc.coverage.spatialCiudad de México
dc.date.accessioned2021-08-12T20:17:19Z
dc.date.available2021-08-12T20:17:19Z
dc.date.issued2017-01-24
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/50246
dc.description.abstractEn las instituciones de educación superior el aprendizaje se apoya en gran medida en los materiales escritos que vehiculizan la información de la que los estudiantes tendrán que apropiarse para su formación científica y profesional. En segundo lugar, esa información representa el saber aceptado por las comunidades académicas el cual se expresa en la literatura de acuerdo a los modos propios de circulación y validación del conocimiento dentro de contextos especializados de producción científica.
dc.format.extent1103 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniRio Editora
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectRedacción técnica
dc.subjectRedacción
dc.subjectEscritura creativa
dc.subject.classificationMaterias de enseñanza básica y general
dc.titleLectura, escritura y aprendizaje disciplinar
dc.typeLibro
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/27824
dc.identifier.urlhttps://www.unrc.edu.ar/unrc/digtal/libro_jornadas_unesco_unrc_2010.pdf


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