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Influencia de la comunicación familiar y pedagógica en la violencia escolar

dc.contributor.authorGarcés Prettel, M.
dc.contributor.authorSantoya Montes, Y.
dc.contributor.authorJiménez Osorio, J.
dc.coverage.spatialMaule, Chile
dc.date.accessioned2021-08-11T05:34:26Z
dc.date.available2021-08-11T05:34:26Z
dc.date.issued2020-04-01
dc.identifierhttps://doi.org/10.3916/C63-2020-07
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49605
dc.description.abstractLa violencia escolar hace alusión al acoso y agresión entre iguales en la escuela. A nivel comunicacional, se ha estudiado este problema analizando la incidencia de los medios y las relaciones interpersonales en las conductas agresivas. Este artículo aporta una perspectiva de la violencia escolar centrada en determinar la influencia de la comunicación familiar y pedagógica en adolescentes agresores y víctimas en la escuela.
dc.description.sponsorshipGrupo Comunicar
dc.format.extent10 Páginas
dc.language.isoes
dc.publisherGrupo Comunicar
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/legalcode
dc.subjectRelación padres-escuela
dc.subjectViolencia
dc.subjectAcoso
dc.subject.classificationCiencias de la educación y ambiente educacional
dc.titleInfluencia de la comunicación familiar y pedagógica en la violencia escolar
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttps://doi.org/10.3916/C63-2020-07


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