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El trabajo cotidiano del maestro facilita u obstaculiza el desarrollo del pensamiento del niño en el nivel de educación primaria
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2008-06-01)La presente tesis ofrece un análisis acerca del trabajo cotidiano del maestro en el nivel de primaria, para ver qué tanto propicia el desarrollo del pensamiento del niño, o si con su actuar, se obstaculiza dicho desarrollo, ... -
El uso del experimento, en los libros de texto de física del tercer grado de educación secundaria
(Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2002-08-01)Frecuentemente cuando se escucha hablar a alguien sobre la asignatura de Física, se tiene la concepción de ser algo no muy agradable o sencillo, regularmente las personas se remiten a recordar fórmulas o principios planteados ...