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Pensamiento histórico en preescolar para favorecer aprendizajes esperados de cambios en el tiempo
Ver/
NLAHTT29_Portada_ Pensamiento histórico.pdf (82.77Kb)
NLAHTT29_Pensamiento histórico.pdf (3.480Mb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Mateo-García, C. R.
Fecha
2020-07-01
Resumen
Tesis de investigación que relaciona a las áreas de desarrollo personal y social como los aprendizajes que están ligados con el desarrollo integral del niño desde edades tempranas.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49557
Colecciones
Tesis de grado y posgrado
[488]
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