Abandono escolar temprano y alumnado con discapacidad y/o necesidades educativas especiales
Metadata
Show full item recordAuthor
European Agency for Special Needs and Inclusive Education
Date
2017-01-01Abstract
En este informe se resumen las referencias de investigaciones clave sobre alumnos con discapacidad y/o NEE en lo que respecta al fenómeno del AET, y se comparan sus conclusiones y consecuencias con las posturas adoptadas en los documentos de políticas de la Unión Europea.
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- Cosecha [266]