Las competencias comunicativas y lingüísticas, clave para la calidad educativa

dc.contributor.author	Victoria Reyzábal, M.
dc.coverage.spatial	Madrid, España
dc.date.accessioned	2021-08-06T18:58:43Z
dc.date.available	2021-08-06T18:58:43Z
dc.date.issued	2012-10-06
dc.identifier	https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2988/3208
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49451
dc.description.abstract	Articulo en el que se analiza el modelo por competencias y su incorporación a los currículos escolares, lo cual pretende hacer visibles para los profesionales de la educación, estudiantes y familias las metas que se espera dominen las nuevas generaciones.
dc.format.extent	15 Páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Autonoma de Madrid
dc.rights	Acceso abierto
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es
dc.subject	Habilidad pedagógica
dc.subject	Eficacia del docente
dc.subject	Calidad de la educación
dc.subject.classification	Evaluación de la educación
dc.title	Las competencias comunicativas y lingüísticas, clave para la calidad educativa
dc.type	Artículo original
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2988/3208
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26140
dc.identifier.url	https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2988/3208

Files in this item

Files	Size	Format	View
There are no files associated with this item.

Except where otherwise noted, this item's license is described as Acceso abierto