La noción de “Competencias” en la Reforma de la Educación Básica de México (2009-2011): Limitaciones y alternativas
Metadata
Show full item recordAuthor
Miranda Arroyo, J. C.
Date
2013-01-01Abstract
En este ensayo se describen las características del concepto “competencias clave” de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), así como el de “competencias para la vida” de la Secretaría de Educación Pública (México). Así mismo, se examinan los argumentos y la estructura de los discursos que ambas instancias ofrecen para sustentar las reformas educativas puestas en marcha durante la última década.