| dc.contributor.author | Sierra Molina, T. | |
| dc.contributor.author | Sevilla Santo, D. E. | |
| dc.contributor.author | Martín Pavón, M. J. | |
| dc.coverage.spatial | Universidad de Guadalajara | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-06T18:58:28Z | |
| dc.date.available | 2021-08-06T18:58:28Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-30 | |
| dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49392 | |
| dc.description.abstract | El propósito de este trabajo fue analizar, desde una perspectiva triádica, la forma en que aspectos personales, sociales, profesionales y de la labor docente, así como institucionales se relacionan con la conformación de la resiliencia de los profesores en el contexto universitario actual. | |
| dc.description.sponsorship | Revista diálogos sobre educación. | |
| dc.format.extent | 18 páginas | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad de Guadalajara, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades | |
| dc.rights | Acceso abierto | |
| dc.subject | Práctica pedagógica | |
| dc.subject | Formación de docentes | |
| dc.subject | Enseñanza profesional | |
| dc.subject.classification | Materias de enseñanza técnica y profesional | |
| dc.title | Profesor universitario, ser en resiliencia: una mirada a su labor en el contexto educativo actual | |
| dc.type | Artículo original | |
| dc.description.version | Versión final del autor | |
| dc.identifier.collectionade | acervodigitaledu/26140 | |
| dc.identifier.url | http://dialogossobreeducacion.cucsh.udg.mx/index.php/DSE/article/view/539 | |
