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dc.contributor.authorSánchez Mendiola, M.
dc.coverage.spatialCiudad de México, México
dc.date.accessioned2021-08-06T18:58:24Z
dc.date.available2021-08-06T18:58:24Z
dc.date.issued2019-01-01
dc.identifierhttp://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n1.a7
dc.identifier.urihttps://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49374
dc.description.abstractUno de los elementos fundamentales de este complejo ecosistema social es el docente, quien hace un gran esfuerzo para favorecer el aprendizaje de los educandos, frecuentemente con pocos recursos, contextos adversos y preparación limitada en el proceso educativo. Es menester identificar las necesidades de los docentes en los diferentes niveles educativos, y establecer acciones para satisfacerlas, acompañadas de reconocimiento formal e informal por las instituciones, sus pares y la sociedad.
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.format.extent9 páginas
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectSituación del docente
dc.subjectCompetencias del docente
dc.subjectDocencia
dc.subject.classificationAdministración de la educación
dc.titleLos docentes y la educación: ¿necesitamos reconocimiento?
dc.typeArtículo original
dc.description.versionVersión publicada
dc.identifier.collectionadeacervodigitaledu/26140
dc.identifier.urlhttp://www.revista.unam.mx/wp-content/uploads/v20_n1_a7_Los-docentes-y-la-educaci%C3%B3n-necesitamos-reconocimiento.pdf


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