Formación docente: complejidad y profesionalización
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Figueroa Salgado, L.
Fecha
2006-01-01Resumen
En este artículo, se aborda el discurso de la complejidad para señalar que el trabajo docente es mucho más complicado de lo que se le supone. Se destaca a la simplificación como la estrategia que ha predominado en la formación de los maestros, y se sostiene que ésta debe desarrollarse con una perspectiva de profesionalización.