Una pedagogía de la diversidad y la equidad. Propuesta para una nueva relación profesor-alumno
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González Hernández, A.
Fecha
2003-05-01Resumen
Para enfrentar los retos de una sociedad cambiante de manera vertiginosa, en lo material y lo cultural, se impone la erradicación de los enfoques y prácticas educativas y pedagógicas
tradicionales positivistas, academicistas, de carácter inmovilizante, poco funcionales y desvinculadas de la praxis.