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Estrategias que favorecen el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los alumnos del nivel preescolar
dc.contributor.author | Estrada-Valentín, D. I. | |
dc.coverage.spatial | Estado de México, México | es_MX |
dc.date.accessioned | 2021-07-28T20:35:22Z | |
dc.date.available | 2021-07-28T20:35:22Z | |
dc.date.issued | 2020-08-24 | |
dc.identifier.uri | https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49176 | |
dc.description.abstract | Proyecto para desarrollar una obra pedagógica fundamentada en el campo de lenguaje y comunicación que se aplicará en una comunidad de Tejupilco en un grupo de tercer grado de preescolar. Argumentado en el PEP 2011. | es_MX |
dc.format.extent | 26 páginas | es_MX |
dc.language.iso | es | es_MX |
dc.rights | Acceso abierto | es_MX |
dc.rights | Atribución-NoComercial 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ | * |
dc.subject | Competencias para la vida | es_MX |
dc.subject | Educación de la expresión oral | es_MX |
dc.subject | Enseñanza de la lengua materna | es_MX |
dc.subject.classification | Materias de enseñanza básica y general | es_MX |
dc.title | Estrategias que favorecen el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los alumnos del nivel preescolar | es_MX |
dc.type | Propuesta de investigación | es_MX |
dc.description.version | Versión original del autor | es_MX |
dc.type.tipologia | Protocolos de Investigación | es_MX |
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