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Estrategias que favorecen el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los alumnos del nivel preescolar
Ver/
MLNIDTI1578_Portada_Estrategias que favorecen el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los alumnos.pdf (51.19Kb)
MLNIDTI1578_Estrategias que favorecen el aprendizaje significativo de la lecto-escritura en los alumnos.pdf (509.3Kb)
Metadatos
Mostrar el registro completo del RDE
Autor
Estrada-Valentín, D. I.
Fecha
2020-08-24
Resumen
Proyecto para desarrollar una obra pedagógica fundamentada en el campo de lenguaje y comunicación que se aplicará en una comunidad de Tejupilco en un grupo de tercer grado de preescolar. Argumentado en el PEP 2011.
URI
https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49176
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Depósito
[3174]
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