Rasgos de personalidad de profesores innovadores: autonomía, persistencia y orden

Abstract

Este trabajo se basa en la ponencia “Motivaciones y rasgos de personalidad de profesores innovadores”, presentada en el VII Congreso Nacional de Investigación Educativa, en noviembre de 2003, en Guadalajara, México, y forma parte de la investigación “Características personales de los profesores que desarrollan innovaciones para mejorar su práctica pedagógica”. El problema que aborda esta investigación se relaciona con la siguiente pregunta general: ¿cuáles son los principales rasgos de personalidad de los profesores que realizan innovaciones? Relacionada con esta interrogante, este trabajo da cuenta del objetivo principal de este estudio: analizar los rasgos de personalidad que presentan los profesores que desarrollan procesos innovadores.