Lectura y escritura como prácticas culturales: La
investigación y sus contribuciones para la formación
docente

dc.contributor.author	Sawaya, S.
dc.contributor.author	Cuesta, C.
dc.coverage.spatial	Buenos Aires, Argentina
dc.date.accessioned	2021-07-28T16:55:18Z
dc.date.available	2021-07-28T16:55:18Z
dc.date.issued	0016-01-01
dc.identifier	http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.274/pm.274.pdf
dc.identifier.uri	https://acervodigitaleducativo.mx/handle/acervodigitaledu/49032
dc.description.abstract	La presente compilación de artículos proporciona una aproximación a los abordajes críticos sobre las prácticas de lectura y escritura a través de la problematización de aspectos poco conocidos, en cuanto a las particularidades que adquieren para los distintos grupos sociales que asisten a las escuelas primarias y secundarias.
dc.format.extent	103 Páginas
dc.language.iso	es
dc.publisher	Editorial de la Universidad de La Plata
dc.rights	Acceso abierto
dc.subject	Hábito de lectura
dc.subject	Escritura
dc.subject	Lectura
dc.subject.classification	Investigación y política de la comunicación
dc.title	Lectura y escritura como prácticas culturales: La investigación y sus contribuciones para la formación docente
dc.type	Libro
dc.description.version	Versión publicada
dc.identifier.collectionade	acervodigitaledu/26124
dc.identifier.url	http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.274/pm.274.pdf

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